وفد (لجنة شؤون التعليم) يتفقد جامعة عبدالله السالم ويشيد بنهجها الأكاديمي القائم على تحفيز البحث العلمي والابتكار
السعدون يهنئ نظيريه في تايلاند بالعيد الوطني
سمو ولي العهد يبعث ببرقية تهنئة إلى ملك تايلاند بالعيد الوطني لبلاده
سمو أمير البلاد يبعث ببرقية تهنئة إلى ملك تايلاند بالعيد الوطني لبلاده
(التشريعية) تناقش الاقتراحات بقوانين بشأن إعادة تحديد الدوائر الانتخابية لعضوية مجلس الأمة وتعديل قانون الجزاء.. و(الميزانيات) تنظر الحساب الختامي لوزارة الخارجية
وفد (لجنة شؤون التعليم) يتفقد جامعة عبدالله السالم ويشيد بنهجها الأكاديمي القائم على تحفيز البحث العلمي والابتكار
السعدون يهنئ نظيريه في تايلاند بالعيد الوطني
سمو ولي العهد يبعث ببرقية تهنئة إلى ملك تايلاند بالعيد الوطني لبلاده
سمو أمير البلاد يبعث ببرقية تهنئة إلى ملك تايلاند بالعيد الوطني لبلاده
(التشريعية) تناقش الاقتراحات بقوانين بشأن إعادة تحديد الدوائر الانتخابية لعضوية مجلس الأمة وتعديل قانون الجزاء.. و(الميزانيات) تنظر الحساب الختامي لوزارة الخارجية

20 نوفمبر 2023 10:53 ص

محمد الحويلة يوجه 7 أسئلة إلى وزير التربية

محمد الحويلة يوجه 7 أسئلة إلى وزير التربية

20 نوفمبر 2023 | الدستور | وجه النائب د. محمد الحويلة 7 أسئلة إلى وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي، نصت على الآتي:

السؤال الأول

أُغلقت عدد من المدارس في منطقة الفحيحيل منها مدرسة الفرزدق بنين ومدرسة ثانوية لطيفة الفارس وروضة الفتح وروضة الأمل والمعهد الديني وغيرها ومنها ما أغلق لسنوات طويلة ولم تنفذ الصيانة بها حتى الآن، ما زاد من معاناة الأهالي بتحويل أبنائهم على مدارس المناطق المجاورة ويؤثر ذلك على التحصيل العلمي للطلاب، كما أن بعض المدارس توجد بها كثافة طلابية عالية، من دون خطط لفتح مدارس جديدة بهذه المناطق ذات الكثافة السكانية العالية، لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:

(1) لماذا لم تتم الصيانة أو إعادة الإنشاء لافتتاح المدارس في منطقة الفحيحيل والتي أغلقت منذ سنوات حتى تاريخ ورود هذا السؤال؟ مع تزويدي بأسباب إغلاق هذه المدارس والتقارير التي على أساسها تم إغلاقها لكل مدرسة على حدة، وما تاريخ الاغلاق؟ وما تم من إجراءات بشأنها حتى تاريخ ورود هذا السؤال؟
 
(2) ما خطة وزارة التربية تجاه هذه المدارس لتجهيزها للعودة إلى الخدمة من جديد لكل مدرســـة على حدة؟ مع تزويدي بالخطة والجدول الزمني المحدد لها.

(تم اعتماد السؤال في 15 نوفمبر 2023)

السؤال الثاني


حث ديننا الحنيف على طلب العلم وحظيت دراسة العلوم الدينية على المكانة الأعظم والأشرف بين مختلف العلوم الأخرى، وفي الكويت نالت الدراسة الدينية اهتماماً بالغاً وتمت مساواة شهادة المعهد الديني بشهادة الثانوية العامة للقسم الأدبي بحيث يحق لخريج المعهد الديني الالتحاق بالتخصصات الجامعية الأدبية، ولكن يوجد إخلال بمبدأ المساواة بحيث دأبت وزارة التعليم العالي على عدم تضمين خريجي المعهد الديني بخطط الابتعاث أسوة بأقرانهم خريجي الثانوية العامة القسم الأدبي رغم تساوي الشهادتين، لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:

(1) هل يُسمح لخريجي المعهد الديني الالتحاق بخطة الابتعاث السنوي لوزارة التعليم العالي؟ إذا كان الجواب النفي فما أسباب ذلك؟ وإذا كان الجواب الإيجاب فيرجى تزويدي بعدد المقاعد الدراسية المخصصة لهم في خطة الابتعاث، وعدد الطلبة الذين تم ابتعاثهم مع ذكر الأعوام الدراسية التي تم ابتعاثهم بها والجامعات التي ابتعثوا إليها.

(2) ما التخصصات المتاحة لخريجي الثانوية العامة للقسم الأدبي ولا يسمح لخريجي المعهد الديني الالتحاق بها؟ وما أسباب ذلك؟

(تم اعتماد السؤال في 15 نوفمبر 2023)

السؤال الثالث

في ظل ما تقضي به المادة (13) من الدستور بأن التعليم ركن أساسي لتقدم المجتمع، تكفله الدولة وترعاه، فإن الدولة التي تحافظ على نظامها التعليمي هي الدولة التي تتفوق في المجالات كافة وعلى الأصعدة كافة.

وقد أنشأت الدولة عددا من المناطق الجديدة التي يجب أن تكون أولوية الخدمات في هذه المناطق هي الخدمات التعليمية ومن هذه المناطق منطقة غرب أبو حليفة، لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:

(1) ما خطة وزارة التربية لإنشاء مدارس بشتى المراحل للجنسين (ذكور - إناث) في منطقة غرب أبو حليفة؟ وكم عدد المدارس التي سيتم إنشاؤها في المنطقة؟ والجدول الزمني لها؟

(2) هل تم تسلم المواقع المخصصة لهذه المدارس؟ إذا كان الجواب الإيجاب فما تاريخ تسلمها والإجراءات التي تمت منذ تسلمها؟ وإذا كان الجواب النفي فما أسباب ذلك؟

(3) هل تم اعتماد الميزانية المطلوبة لهذه المدارس؟ إذا كان الجواب الإيجاب فما  الأسباب التي تمنع الوزارة من البدء في تنفيذها؟ وإذا كان الجواب النفي فما أسباب عدم اعتماد هذه الميزانية؟ مع تزويدي بجميع المراسلات بين الوزارة ووزارة المالية في هذا الشأن.

(تم اعتماد السؤال في 15 نوفمبر 2023)

السؤال الرابع

أدرجت وزارة التربية في خطتها الإنشائية مشاريع عدة لإنشاء مدارس جديدة بمنطقة أبو فطيرة وهي (مدرسة ابتدائية بنين مدرسة ابتدائية بنات مدرسة متوسطة بنين، مدرسة متوسطة بنات مدرسة ثانوية بنين، رياض أطفال مختلط) ولكن لم يتم تنفيذها حتى الآن، لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:

(1) ماذا تم بشأن إنشاء المدارس المذكورة أعلاه في منطقة أبو فطيرة؟

(2) هل تم اعتماد الميزانية المطلوبة لتنفيذها؟ إذا كان الجواب الإيجاب فما الأسباب التي تمنع الوزارة من البدء في تنفيذها؟ وإذا كان الجواب النفي فما أسباب عدم اعتماد هذه الميزانية؟ مع تزويدي بجميع المراسلات بين الوزارة ووزارة المالية في هذا الشأن.

(3) ما المواقع التي تم تسلمها من بلدية الكويت؟ وتاريخ تسلمها؟ وما المواقع المتبقية وإجراءات الوزارة بشأنها؟

(4) هل تم تجهيز ممارسات لتصميم تلك المشاريع والتصاميم الهندسية؟ إذا كان الجواب الإيجاب فيرجى تزويدي بها، وإذا كان الجواب النفي فما أسباب ذلك؟

(تم اعتماد السؤال في 15 نوفمبر 2023)

السؤال الخامس

أدرجت وزارة التربية في خطتها الإنشائية مشاريع عدة لإنشاء مدارس جديدة بمنطقة العقيلة وهي عدد (2) رياض أطفال مدرسة ابتدائية بنين مدرسة ابتدائية بنات، مدرسة متوسطة بنين مدرسة متوسطة بنات مدرسة ثانوية بنات،
لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:

(1) ماذا تم بشأن إنشاء المدارس المذكورة أعلاه في منطقة العقيلة؟

(2) هل تم اعتماد الميزانية المطلوبة لتنفيذها؟ إذا كان الجواب الإيجاب فما الأسباب التي تمنع الوزارة من البدء في تنفيذها؟ وإذا كان الجواب النفي فما أسباب عدم اعتماد هذه الميزانية؟ مع تزويدي بجميع المراسلات بين الوزارة ووزارة المالية في هذا الشأن.

(3) ما المواقع التي تم تسلمها من بلدية الكويت؟ وتاريخ تسلمها؟ وما المواقع المتبقية وإجراءات الوزارة بشأنها؟

(4) هل تم تجهيز ممارسات لتصميم تلك المشاريع والتصاميم الهندسية؟ إذا كان الجواب الإيجاب فيرجى تزويدي بها؟ وإذا كان الجواب النفي فما أسباب ذلك؟

(تم اعتماد السؤال في 15 نوفمبر 2023)

السؤال السادس

تعد منطقة المسايل من المناطق الحديثة في البلاد ورغم موقعها الاستراتيجي المميز إلا أنها تفتقر إلى وجود مدارس لجميع المراحل وقد تم إدراج مدارس عدة للمنطقة في خطة وزارة التربية للمشاريع الإنشائية وهي (مدرسة ابتدائي بنين مدرسة متوسطة بنين، ومدرسة متوسطة بنات، ومدرسة ثانوية بنين) ولم يتم تنفيذها حتى الآن، لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:

(1) ماذا تم بشأن إنشاء المدارس المذكورة أعلاه في منطقة المسايل؟

(2) هل تم اعتماد الميزانية المطلوبة لتنفيذها؟ إذا كان الجواب الإيجاب فما الأسباب التي تمنع الوزارة من البدء في تنفيذها؟ وإذا كان الجواب النفي فما أسباب عدم اعتماد هذه الميزانية؟ مع تزويدي بجميع المراسلات بين الوزارة ووزارة المالية في هذا الشأن.

(3) ما المواقع التي تم تسلمها من بلدية الكويت؟ وتاريخ تسلمها؟ وما المواقع المتبقية وإجراءات الوزارة بشأنها؟

(4) هل تم تجهيز ممارسات لتصميم تلك المشاريع والتصاميم الهندسية؟ إذا كان الجواب الإيجاب فيرجى تزويدي بها؟ وإذا كان الجواب النفي فما أسباب ذلك؟

(تم اعتماد السؤال في 15 نوفمبر 2023)

السؤال السابع

أدرجت وزارة التربية في خطتها الإنشائية مشاريع عدة لإنشاء مدارس جديدة بمنطقة الفنيطيس وهي (روضة أطفال مدرسة ابتدائي بنين مدرسة ابتدائي بنات، مدرسة متوسطة بنات مدرسة ثانوية بنات)، لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:

(1) ماذا تم بشأن إنشاء المدارس المذكورة أعلاه في منطقة الفنيطيس؟

(2) هل تم اعتماد الميزانية المطلوبة لتنفيذها؟ إذا كان الجواب الإيجاب فما الأسباب التي تمنع الوزارة من البدء في تنفيذها؟ وإذا كان الجواب النفي فما أسباب عدم اعتماد هذه الميزانية؟ مع تزويدي بجميع المراسلات بين الوزارة ووزارة المالية في هذا الشأن.

(3) ما المواقع التي تم تسلمها من بلدية الكويت؟ وتاريخ تسلمها؟ وما المواقع المتبقية وإجراءات الوزارة بشأنها؟

(4) هل تم تجهيز ممارسات لتصميم تلك المشاريع والتصاميم الهندسية؟ إذا كان الجواب الإيجاب فيرجى تزويدي بها، وإذا كان الجواب النفي فما أسباب ذلك؟

(تم اعتماد السؤال في 15 نوفمبر 2023) (ع.إ)(أ.غ)

إقرأ أيضا

أسئلة واقتراحات




عبدالعزيز الصقعبي يوجه سؤالين إلى وزيري الداخلية والمالية
هاني شمس يوجه سؤالين إلى وزيري (الأشغال العامة بالوكالة) و(التربية والتعليم العالي)
محمد هايف يوجه سؤالين إلى وزيري الكهرباء والتعليم العالي
نائب رئيس مجلس الأمة محمد براك المطير يوجه سؤالاً مشتركاً إلى وزيري المالية والأشغال العامة بالوكالة
حمد العبيد يوجه سؤالين إلى وزيري الدفاع والأشغال العامة بالوكالة
أسامة الزيد يوجه سؤالاً مشتركاً إلى 11 وزيراً
عبدالكريم الكندري يوجه سؤالا إلى وزير المالية
د. عبدالهادي العجمي يقترح إعادة تحديد الدوائر الانتخابية بما يضمن تحقيق العدالة والمساواة
عبدالعزيز الصقعبي يوجه 6 أسئلة إلى 5 وزراء
داود معرفي يقترح تعديل (نظام المحافظات) يقضي بألا يكون ضمن مواردها المالية نسبة من أرباح الجمعيات التعاونية في المحافظة
بدر نشمي يوجه 5 أسئلة إلى وزيري (التربية والتعليم العالي) والصحة
حمد العليان يوجه سؤالاً إلى وزير الشؤون الاجتماعية
عبدالهادي العجمي يوجه سؤالاً إلى وزير التعليم العالي
عبدالكريم الكندري يوجه سؤالاً مشتركاً إلى جميع الوزراء
مهند الساير يوجه سؤالين إلى وزير العدل والدولة لشؤون الإسكان
أحمد لاري يوجه سؤالا إلى وزير الكهرباء والماء
أسامة الشاهين يوجه سؤالاً إلى وزير التجارة والصناعة
حسن جوهر يوجه سؤالا إلى وزير الدولة لشؤون البلدية
مبارك الحجرف يوجه سؤالاً إلى وزير التربية
شعيب شعبان يوجه 13 سؤالاً إلى وزير التربية وزير التعليم العالي والبحث العلمي